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MI14 Actividad para Juan Chapín Alfin

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Facultad de Humanidades

Escuela de Bibliotecología

B116 Alfabetización Informacional

Cat. Lic. Jesús Guzmán Domínguez

Segundo Semestre 2009

 

MI 14

ACTIVIDAD PARA JUAN CHAPÍN ALFIN

 INSTRUCCIONES:  Con base en el MI 14 Directrices para el desarrollo de habilidades informacionales: propuesta IFLA abreviada; la bibliografía sugerida y las fuentes que usted encuentre, elabore una Plan para la enseñanza de habilidades informacionales en una biblioteca. Siga las directrices siguientes:

–          Si ya trabaja en una unidad de información, el plan deberá elaborarse para implementarse en esa unidad.

–          Si  todavía no trabaja en una unidad de información, le sugiero prepare su propuesta para aplicarla en una biblioteca escolar, universitaria o pública.

–          Las acciones propuestas pueden modificarse de acuerdo al tipo de unidad de información

–          El Plan debe presentarse en Word, papel tamaño carta, formato horizontal, tablas o diseño opcional.

–          Debe elaborar una presentación del plan, en Power Point.

–          El documento de Word y la presentación en Power Point, deben trasladarse a PDF y subirlos a su Blog, a más tardar el 18 de noviembre. 

PLANIFICACIÓN PARA LA LOCALIZACIÓN, OBTENCIÓN E INTERPRETACIÓN EFICAZ DE LA INFORMACIÓN

1. Visión
2. Visión
3. Justificación
4. Fortalezas y debilidades
5. Análisis del entorno: amenazas y oportunidades
6. Objetivos
7. Acciones

–          Fuentes de información

•  
  • Tradicionales
  • Electrónicas
  • Digitales
  • Virtuales

–          Recuperación de información

•  
  • Catálogos tradicionales, electrónicos y OPAC
  • Bases de datos
  • Internet

–          Apropiación de la información

•  
  • Fotocopiado
  • Impresiones
  • Copias electrónicas y digitales

8. Recursos

9. Humanos

10.  Materiales

11.  Servicios

12.  Presupuesto

13.  Cronograma

Bibliografía sugerida: 

Programa de alfabetización informacional. [En línea]. [Consultado el 02 de noviembre de 2009]. Disponible en:  http://biblioteca.sanjavier.es/RecursosBP/FU_ALFIN_BPxabide.pdf

Programas ALFIN en las Bibliotecas de la Universidad de Sevilla. [En línea]. [Consultadoel 02 de noviembre de 2009]. Disponible en:http://www.slideshare.net/nievesglez/programas-alfin-en-la-biblioteca-de-la-universidad-de-sevilla

 

Archivo de gestión

Tipos de documentos de archivo y agrupaciones documentales

Escribir a través del curriculum

Escribir a través del currículo .Carlino

MI 13 Preguntas de Juan Chapín Alfín

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Facultad de Humanidades

Escuela de Bibliotecología

Lic. Jesús Guzmán Domínguez

B116 Alfabetización Informacional

Cuarto Semestre 2009

MI 13

PREGUNTAS DE JUAN CHAPIN ALFIN

1. AGENDA PARA LA INVESTIGACIÓN E INSTRUCCIÒN BIBLIOGRÁFICA Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL.

 

En profesor de Comunicación me encontró leyendo el último documento que usted me prestó y le interesó mucho,  dijo que para entender mejor  contestara, con mis propias palabras, las preguntas que allí aparecen. Ya contesté 54, pero me faltan 10 todavía. Ayúdeme por favor

1.1  ¿Cómo ha cambiado la disponibilidad de Internet los conceptos y el uso de la biblioteca por parte de los usuarios?

1.2  ¿Qué nivel de eficacia tiene la instrucción en línea en comparación con los métodos tradicionales de de formación?

1.3  ¿Cómo se pueden integrar con eficacia en las tareas, tanto las fuentes de información impresas como digitales?

1.4  ¿Cómo pueden las bibliotecas trabajar con eficacia a partir de las relaciones entre la instrucción formal,  las consultas personalizadas y las competencias integradas de la Alfin?

1.5  ¿Las exigencias de niveles de Alfin por la universidad facilitan la presencia de programas de instrucción y de Alfin de calidad?

1.6  ¿Cómo pueden asociarse profesores y bibliotecarios para asegurarse de que los alumnos logran la Alfin?

1.7  ¿Cuáles son las herramientas más eficaces para valorar el impacto de un programa de instrucción bibliográfica o de Alfin?

1.8  ¿De qué forma tiene la instrucción en Alfin un impacto duradero sobre la manera en que los individuos se plantean o piensan acerca de la investigación?

1.9  ¿Qué impacto tiene la instrucción y el uso de la biblioteca en el éxito académico?

1.10      ¿Cuál es la correlación entre la instrucción bibliográfica y la Alfin y la mejora de las habilidades para la investigación a lo largo de los curso de pregrado?

 

2. AYÚDAME, QUIERO APRENDER A ELABORAR UN ENSAYO. 

2.1  Quiero que me ayude, mi profesor me pidió 5 definiciones de ensayo, yo busqué en el diccionario y ya encontré tres. Por favor, ayúdeme con dos más.

2.2  El profesor de literatura dice que para hacer un verdadero ensayo, necesito saber sus características, ayúdeme a elaborar un buen cuadro sinóptico.

2.3  La estructura de todo ensayo tiene tres partes: apertura, desarrollo y cierre. Me piden que las explique con mis propias palabras, pero no soy tan bueno para eso.  Ayúdeme por favor.

2.4  Dice el catedrático que todo buen ensayo, debe tener en su organización diez elementos, yo he buscado y sólo he encontrado tres.

 

3. QUIERO APRENDER POWER POINT 2007

 S.O.S. El profesor de Comunicación y literatura me pidió que prepara una presentación en Power Point 2007, sobre el tema: Definición y características de un ensayo.

 Me puede dar el dominio del Blog de su Catedrático de B116, ya que usted me dijo que allí hay un buen tutorial sobre ese tema.

Presentación sencilla con Power Point 2007

Las comunicaciones hoy

MI 12 Preguntas de Juan Chapín Alfin

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Facultad de Humanidades

Escuela de Bibliotecología

Lic. Jesús Guzmán Domínguez

B116 Alfabetización Informacional

Cuarto Semestre 2009

MI 12

PREGUNTAS DE JUAN CHAPIN ALFIN

1. REPORTE FINAL COMITÉ ALA SOBRE ALFABETIZACIÓN INFORMATIVA

1.1  He escuchado hablar tanto sobre la importancia de la Alfabetización informacional, usted cree que si afecta las vidas individuales de las personas?

1.2  También afirman que es importante para los negocios, ¿será cierto eso?

1.3  Yo me pregunto, ¿cómo puede participar un bibliotecario en las decisiones de los ejecutivos de las empresas?

1.4  Hay un párrafo que me cuesta entender, por favor ayúdeme a explicárselo a mi profesor; dice así: “Decir que la alfabetización informativa es crucial para una efectiva vida ciudadana es simplemente decir que es indispensable para la práctica de la democracia. Cualquier sociedad comprometida con las libertades individuales y la democracia en los gobiernos debe asegurar el libre flujo de la información para todos sus ciudadanos a fin de proteger las libertades personales y preservar su futuro”.

1.5  Me gusta el contenido de este documento, y me pregunto… cómo será un institución educativa donde la alfabetización informativa ocupe un lugar central?

 

2. LEER Y ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD.

2.1  La académica María Matilde Murga, enumera las carencias que los alumnos demuestran cuando ingresan a la universidad… ¿me puede ayudar a explicarlas?

2.2  Todos los días se aprende alguna palabra nueva, en el documento que usted me prestó esta semana, aparece la palabra metaignorancia, busqué en mi diccionario, pero no encontré su significado… ¿me puede ayudar?

2.3  Hasta hoy, cuando estoy por graduarme, me enteré que debo aprender a escribir para triunfar en la universidad…¿ qué quiere decir aprender a escribir?.

2.4  Quiero que me ayude en esto de aprender a escribir. Leí que Crespo Allende, menciona los aspectos que deben observarse en la corrección de un texto escrito… Ayúdeme a explicarlos, tienen algunas palabras difíciles, que yo, como no estoy en la universidad, no entiendo todavía.

2.5  ¿Qué es el movimiento Writing across the curriculum?, Perdone si no lo escribí bien, pero ya tengo en proyecto inscribirme en CALUSAC, para aprender un poquito de Inglés.

 

3. QUIERO BUSCAR UNOS VIDEOS Y SUBIR A MI BLOG EL QUE MÁS ME GUSTE.

 3.1  Me pidieron que buscara y bajara de YouTube los videos siguientes:

• Las telecomunicaciones hoy
• Programa de Desarrollo de Competencias en el Uso de la Información (Parte 1)
• La nueva Biblioteca de Deusto-CRAI

 3.2  Dicen que para subir un video en YouTube, necesito tener el dominio de cada uno. Perdone que lo moleste tanto con mis tareas

 3.3  Usted me regaló un CD, donde se encuentra una Carpeta que se llama B116 Documentos de apoyo sobre los contenidos; allí está el archivo Manual de WordPress; yo vi que en las páginas 72, 73 y 74, explica cómo subir  videos a un blog. Yo he intentado pero no he podido, por favor, ayúdeme a subir el video que escogí.

MI 11 Preguntas de Juan Chapín Alfín

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Facultad de Humanidades

Escuela de Bibliotecología

Lic. Jesús Guzmán Domínguez

B116 Alfabetización Informacional

Cuarto Semestre 2009

MI 11

PREGUNTAS DE JUAN CHAPIN ALFIN

1. DE LA DOCUMENTACIÓN A LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN

 1.1  He escuchado hablar que existen bibliotecarios especializados, ¿cómo se originaron y qué hacen?

1.2  Creí que la Documentación había existido siempre, ¿Por qué se toma 1934 como año de referencia para el surgimiento de la Documentación?

1.3  Qué documento más interesante el que me prestó, en él se menciona mucho un artículo de Vannevar Bush, ¿de qué trata y cómo puedo conseguir el texto completo?

1.4  Creo que para comprender mejor, la transición de la Documentación a la Ciencia de la Información, necesito de su ayuda, un cuadro sinóptico de los que usted ocupa para explicar, me vendría muy bien.

1.5  ¿Cree que debo preocuparme, por lo que dice el autor de este artículo, cuando se refiere a la Ciencia de la Información y Bibliotecología?

2. AYÚDAME, QUIERO APRENDER A LEER TEXTOS CIENTÍFICOS.

 2.1  Estoy preocupado, pues leí que los estudiantes universitarios enfrentan muchas dificultades para entender los textos científicos, explíqueme cuáles son, así comienzo a prepararme para superarlas.

2.2  Pero no me desanimo, pues tengo un amigo como usted que me cuenta que en la Universidad hay profesores inclusivos, ¿Qué hacen esos profesores para ayudar a los nuevos estudiantes?

2.3  La última parte de ese artículo me parece muy importante: ¿Qué podrían hacer los profesores para tender puentes entre la cultura del nuevo alumno y la cultura académica de cada carrera? Por favor hágame un cuadro sinóptico y ya no pregunto más, disculpe tantas molestias.

2.4  Escucho hablar mucho y ni yo entiendo, qué significa exactamente comprensión lectora y por qué es tan importante?

2.5  El profesor me pidió que elaborara un cuadro sinóptico, de los tres grupos de factores que intervienen en el proceso de comprensión lectora

 3. QUIERO QUE MI BLOG SEA EL MÁS CHILERO DE TODOS.

 3.1  Ya me explicó qué es YouTube, ahora necesito que me explique cómo se ingresa y se busca en YouTube?

3.2  Ayúdeme a buscar el dominio del video: Los diez mandamientos de la preservación digital.

3.3  ¿Cómo puedo bajar este video tan importante?

3.4  ¿Qué es el formato FLV y para qué se utiliza?

3.5  ¿Qué programa puedo utilizar para reproducir videos con formato FLV?